Peta Konsep UbD dan Strategi Perencanaan Pembelajaran

A.          Pengertian Understanding by Design (UbD) atau Pembelajaran Berbasis Pemahaman

UbD merupakan suatu pendekatan dalam merencanakan pembelajaran yang menekankan pada pemahaman mendalam peserta didik terhadap materi pelajaran yang diajarkan.

 

Berikut ini adalah prinsip-prinsip UbD (Wiggins dan Jay McTighe, 2005), yaitu:

1.   Merupakan perencanaan pembelajaran yang disusun oleh guru sebagai bagian dari tugasnya.

2.   Merupakan upaya untuk mengembangkan kemampuan peserta didik memaknai belajar melalui konsep-konsep utama.

3.   Mendorong peserta didik memaknai pembelajaran secara mandiri melalui bukti kinerja otentik.

4.   Perencanaan pembelajaran yang efektif yang dimulai guru menentukan capaian atau tujuan pembelajaran yang dicapai oleh peserta didik.

5.   Guru membantu peserta didik mencapai tujuan pembelajaran. Tidak hanya mengajar, guru harus memastikan pembelajaran terjadi dan bermakna bagi peserta didik.

6.   Refleksi berkala terhadap bagaimana pembelajaran dilakukan merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas dan pembelajaran yang efektif bagi peserta didik.

7.   UbD merefleksikan peningkatan yang berkelanjutan untuk mewujudkan pembelajaran yang efektif bagi peserta didik.

PETA KONSEP 

Keterkaitan antara prinsip Understanding by Design dan strategi perencanaan pembelajaran lainnya.